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碎片内容
人教版部编版六年级语文上册我的拿手好戏授课老师： XX习作1. 能够正确认识自我，发现并介绍自己的“拿手好戏”，不断提升自信心。2. 能够具体完整地写出自己是如何练成“那些本领”，有哪些与至相关联的趣事，并能够在自主评价过程中提升修改习作的能力。3. 能够按照教材中的范例学写习作提纲，同时准确进行习作材料的详略安排。教学目标 十八般武艺，样样是好戏！跳舞，唱歌，画画，变魔术；剪纸，捏泥人，做标本，做航模；挑西瓜，做面包，炒拿手菜；吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树；……情境导入我的拿手好戏 我相信每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏又是什么呢？嗨，还是让我亲自告诉你们吧，那就是就是——跳健美操。我跳健美操，曾经拿过我们省健美操锦标赛第三名的佳绩。习作开头以设疑激趣，激发了读者的想象。例文展示 说起来，练健美操可是要付出很多辛劳的。几乎每天早上、下午都要练习。
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