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碎片内容
人教版部编版六年级语文上册聊聊书法授课老师： XX口语交际1. 通过本次口语交际活动，简单了解关于中国传统书法艺术知识，初步培养对书法艺术的审美认知，同时激发练习书法的良好习惯。2. 能够按照要求有条理地进行表达，同时能结合自己感兴趣的话题深入交流。教学目标王羲之《兰亭集序》（局部）情境导入 你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？ 你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？ 你认为练习书法有什么益处？出示话题 本次口语交际、可以交流哪些内容？1. 介绍书法名家 4. 讲述书法名人故事 2. 谈谈书法作品 5. 分享书法学习感受 3. 学习书法的益处出示话题 交流建议1. 有条理地表达，可以围绕一方面进行分点说明。2. 对感兴趣的话题可以深入交谈。话题分享 聊聊书法一手好字绝对能让别人对你刮目相看。
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