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小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结.docx

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小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结结合学校工作要点和教务处的安排,我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教学大比武活动,根据此项活动的开展情况,总结为一句话有成绩,有问题,今后更需努...

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碎片内容

小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:总结、实施方案 | 涉及机构:活动总结结合学校、点和教务处、我校 | 时间:2013 年 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结结合学校工作要点和教务处的安排,我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教学大比武活动,根据此项活动的开展情况,总结为一句话有成绩,有问题,今后更需努力。
  • 现将本次活动总结如下:一、活动基本概况:为了认真贯彻落实我校“先学后练,多学少讲”、导学稿贯穿课堂的教学模式,本轮教学大比武活动特选定四至六年级6 名教师参加。
  • 6 名执教者都进行了认真的设计,虽然课的质量有高低,但是能够明显的看出教师“认真设计”的痕迹,把评比当作了一次展示和提高。
  • 部分教师讲得过多,不敢放手让学生独立思考,穿新鞋走老路,牵着学生的鼻子走,学生的自主性没有得到充分发挥,组织教学有待加强。
  • 魏书生老师说过这样的话:重要的不是我们累着了自己,重要的是我们剥夺了孩子们发展和展示自我的机会。

文档正文(预览部分)

小数组第一轮“课堂教学大比武”活动总结结合学校工作要点和教务处的安排,我组在本学期的第三周至第六周进行了第一轮教师课堂教学大比武活动,根据此项活动的开展情况,总结为一句话有成绩,有问题,今后更需努力。现将本次活动总结如下:一、活动基本概况:为了认真贯彻落实我校“先学后练,多学少讲”、导学稿贯穿课堂的教学模式,本轮教学大比武活动特选定四至六年级6 名教师参加。二、活动结果:根据“2013 年春课堂教学大比武活动实施方案”,从“学生评分”和“教师评分”两个方面衡量。计算方法为“学生评分”中去掉一个最高分、一个最低分之后的总分数*0.5+“教师评分”中去掉一个最高分、一个最低分之后的总分数*0.5=教师最终得分。按最终分数从高到低依次为@。三、活动显著特点:1、讲课教师个人素质都比较高,准备工作充分。教师教态自然,能熟练使用多媒体课件,教学所用资料丰富。

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来源:清风知己网

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