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班主任管理班级工作计划材料5篇.docx

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班主任管理班级工作计划材料 5 篇班主任管理班级工作计划 篇 1为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据教字文件要求...

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班主任管理班级工作计划材料5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:报告、意见 | 涉及机构:国家教育部、学校、我校 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 班主任管理班级工作计划材料 5 篇班主任管理班级工作计划 篇 1为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据教字文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。
  • 建立中小学班主任培训制度,实施中小学班主任培训计划,是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。
  • 2、认真制定培训计划,培训过程要有记录,主讲人要认真备课,写好讲课稿;
  • 考核时间:每学年进行两次,由校区组织开展,对表现突出、成绩优秀的教师,可作为推荐骨干班主任的首要人选。
  • 在开展二级培训时要做到:1、培训时间不少于 30 学时;

文档正文(预览部分)

班主任管理班级工作计划材料 5 篇班主任管理班级工作计划 篇 1为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据教字文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。一、目的和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度,实施中小学班主任培训计划,是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。二、培训目标1、通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点,新要求,建立先进的教育理念。

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来源:清风知己网

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