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碎片内容
[小小的船音乐教案]小小的船公开课教案设计 （一）、游戏引入，复习巩固。 这篇课文有 9 个字娃娃，他们现在来到了我们中间，想跟他们做游戏吗？游戏的题目是《给字娃娃戴上帽子》 （小组合作，取出信封里的生字和音节，使之一一对应，请一小组上台示范。） {设计意图：游戏是儿童最乐于接受、最愿意参与的一种活动。识字教学本身是很枯燥的，但可以凭借各种有趣的游戏、有效地调动学生的积极性，激发学生的参与欲望，加深对生字的记忆。不仅可以使课堂气氛活跃，也提高了课堂效率。} 请同学们翻开书，读读课文，书中还有一个没学的字，虽然不是生字，但你也能记住它。 指导学习“尖”，说说你是怎么记住的？（读课文，圈出“尖”） { 设计意图：学习“尖”，帮助学生积累的同时，培养学生做一个生活的有心人。} 你能不能象学这个“尖”字一样来给其它生字编字谜啊？ （学生自编谜语，让学生猜。
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