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六年级第二学期语文教学计划4篇.docx

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六年级第二学期语文教学计划 4 篇1.六年级第二学期语文教学计划模板 一、指导思想 我们的语文教学,正确地把握语文学科的特点,力求做到工具性与人文性的统一。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养...

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碎片内容

六年级第二学期语文教学计划4篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:模板 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
  • 小学高年段阅读教材的编排特点是:“主题单元,放大空间,突出重点,关注衔接。
  • 思想教育深入在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶情操。
  • 2、阅读 ①加强朗读指导,继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,复述课文,会分角色朗读课文。
  • ③继续学习按要求预习课文,能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

文档正文(预览部分)

六年级第二学期语文教学计划 4 篇1.六年级第二学期语文教学计划模板 一、指导思想 我们的语文教学,正确地把握语文学科的特点,力求做到工具性与人文性的统一。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学生的创新精神和合作能力,培养学生终身学习的能力;同时培养学生的爱国主义情感、社会主义道德、科学精神和健全人格。 二、教材分析 本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养,精选课文,减少课文类型,本册教材安排阅读课文 25 篇。小学高年段阅读教材的编排特点是:“主题单元,放大空间,突出重点,关注衔接。”特别重视拓展学生语文学习的空间。

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来源:清风知己网

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