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碎片内容
口语交际《一起做游戏》教案【教学设想】 教会小伙伴玩游戏。提高学生一边做动作一边介绍游戏的能力。培养学生的语言表达能力，提高学生的口语交际能力。【教学过程】 一、游戏激趣，导入新课 这节课我们一起做游戏好吗？(板书课题) 二、引导交流，自由表达 1.那你们喜欢玩什么游戏呢？(学生边说老师边板书。)丢手绢、跳皮筋、贴鼻子…… 2.一边玩游戏，一边观察游戏的过程，看看这个游戏是怎么玩的。 3.采访这位勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置的？ 4.采访现场的同学，说说你在笑什么。 5.说说刚才游戏的整个过程，好吗？ 要说得既有顺序又完整： 想想需要做哪些游戏准备，需要几个人玩，先怎么玩，接下来怎么样，结果赢没赢，哪里最有趣？ 6.学生自由发言，说游戏过程。 7.你还玩过什么游戏，给同学们说一说。
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