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碎片内容
《请你帮个忙》教案【教学设想】明确辨别需要帮助的情景，能够清晰简洁地说出自己所面临的困难和希望对方提供的帮助。能在表达过程中依据交谈对象和具体情景选择使用礼貌用语“请，请问，您，您好，谢谢，不客气”。练习在生活中使用、普及礼貌用语。【教学过程】（一）回顾导入，引出情景。师：在《怎么都快乐》一课中，三个小朋友怎样做能快乐呢？生：三个小朋友可以跳长绳。师：是啊，现在小明想要跳长绳了，他该怎么做呢？生：准备好绳子、邀请朋友来摇绳....师：谁来扮演小明邀请琪琪和乐乐？生：琪琪乐乐咱们一起玩好么？师：琪琪说，我不想玩。你想玩吗？生：想师：那现在，小明，你需要请琪琪？生：帮帮我。师：没错，今天我们就来学习本单元的口语交际课《请你帮个忙》。师板书。（二）明确情景，说出需要。师：小明，现在你需要琪琪的帮助吗？生：需要师：你为什么需要琪琪的帮助？生：我想跳长绳，但是没有人摇绳。师：那么你希望琪琪怎样帮你？
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