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碎片内容
《寻隐者不遇》教案【教学设想】正确、流利地朗读课文、背诵课文。掌握生字，朗读、背诵课文。【教学过程】 一、释题质疑。1．直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗人：白居易，李白，孟浩然，王之涣。今天，我们随着第五首古诗的学习，再认识一位唐代大诗人，他的名字叫贾岛。2．释题。寻：寻找、寻访。隐者：隐居山林的人。不遇：没有遇到。题目的意思就是：（作者）寻访一位隐居山林中的人却没有遇到。3．质疑。怎么找的？为什么没有找到？二、初读课文。1．自读古诗。2．指名读，教师随机出示生字卡片，指导生字读音。三、借助画面，理解诗意。1．仔细看图。想一想：你知道了什么，还想知道些什么？（我知道了作者在向隐者的弟子询问隐者的去向；童子在摆手说不知道在哪里；隐者在山高林密的深山中。）2．结合图谈一谈诗句中词语的意思。童子：小徒弟。师：老师。此山：这群山。3．师重点指导。言：说。
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