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小学语文二年级下16 雷雨教案.doc

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课题雷雨 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.认识“压、蝉”等 5 个生字,会写本课“雷、乌”等 9 个生字,会写“雷雨、乌云”等 7 个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说...

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碎片内容

小学语文二年级下16 雷雨教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 文种:办法 | 涉及机构:词语运用的好处 | 全文约 1,033 字

核心要点

  • 师:刚才同学们读的非常认真,连生字宝宝也被吸引了,要出来和你们见面了,跟他打招呼吧!

文档正文(预览部分)

课题雷雨 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.认识“压、蝉”等 5 个生字,会写本课“雷、乌”等 9 个生字,会写“雷雨、乌云”等 7 个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处,并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。过程与方法朗读课文,了解从不同角度描写景物的方法。情感态度与价值观激发学生观察生活中自然景色的兴趣。教学重点1.认识“压、蝉”等 5 个生字,会写本课“雷、乌”等 9 个生字,会写“雷雨、乌云”等 7 个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处,并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。教学难点1.

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来源:清风知己网

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