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碎片内容
课题大象的耳朵 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.认识“耷、咦”等 7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等 8 个生字，会写“耳朵、扇子”等 10 个词语。2.朗读课文，能读好文中的问句。3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。过程与方法在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。情感态度与价值观培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。教学重点1.认识“耷、咦”等 7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等 8 个生字，会写“耳朵、扇子”等 10 个词语。2.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。3.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。教学难点能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。教学素材课件 识字卡片第一课时教学目标1.
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