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碎片内容
课题小马过河 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.会读“棚、驮”等 13 个生字，读准多音字“坊”，会写本课“愿、意”等 8个生字，会写“愿意、麦子”等 10 词语。2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3.能用提供的词语讲故事。4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。 过程与方法在分角色朗读课文中，了解小马思想的变化。懂得勇于实践，在实践中寻找问题的答案。情感态度与价值观培养学生遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案的做事方法。教学重点1.会读“棚、驮”等 13 个生字，读准多音字“坊”，会写本课“愿、意”等 8个生字，会写“愿意、麦子”等 10 词语。2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3.能根据课文内容，说出自己的简单看法。教学难点能根据课文内容，说出自己的简单看法。教学素材生字卡片、课件第一课时教学目标1.
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