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碎片内容
课题古诗二首 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.认识“晓、慈”等 11 个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等 8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点1.认识“晓、慈”等 11 个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等 8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。教学难点能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学素材课件第一课时教学目标1. 学习古诗《晓出净慈寺送林子方》2.能正确、流利朗读课文，理解诗歌大意，背诵古诗。教具准备生字卡片、多媒体课件。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、激趣导入,作者介绍1.
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