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碎片内容
课题找春天 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与能力1.会读“脱、袄”等 14 个生字、会写本课“冲、姑”等 9 个生字，会写“春天、寻找”等 7 个词语。2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么的。过程与方法在观察、朗读中体验春天的美好，学会搜集资料，在生活中找到春天。情感态度与价值观培养学生热爱春天，愿意去观察春天、发现春天，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点 1.会读“脱、袄”等 14 个生字、会写本课“冲、姑”等 9 个生字。会写“春天、寻找”等 7 个词语。2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。教学难点能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学素材1.课前让学生观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。2.课件。3.歌曲《春天在哪里》。第一课时教学目标1.
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