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中幼教中班班幼儿个案跟踪幼教中班.doc

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幼教幼儿个案跟踪观察记录苏州市实验小学幼儿园 刘倩 2014-06观察对象:姓名:袁晨昀 年龄:6 岁 性别:女 家庭状况:昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。 她的爸爸妈妈工作比较忙,所以常常很早就送到幼...

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中幼教中班班幼儿个案跟踪幼教中班.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 妈妈是个体经营户,平时因为要做生意的原因,所以比较忙碌。
  • 观察记录一:观察时间:3 月 1 日观察地点:晨间区域观察内容:在区域活动开始后,如果没有老师跟随指导的话,昀昀比较喜欢各个区转悠,由于不太喜欢与别人交流,加上老师常常在一个组指导,昀昀似乎不太喜欢从同伴的交流中了解这一组的要求,所以基本不能定定心心的坐下来玩一样区域。
  • 这次区域昀昀坚持到了最后,保持了较长的时间。
  • 分析与措施:从开学以来这段时间来看,昀昀在玩区域和其他游戏时一定需要有老师在旁边陪同,而且她有与小朋友共同交流的欲...

文档正文(预览部分)

幼教幼儿个案跟踪观察记录苏州市实验小学幼儿园 刘倩 2014-06观察对象:姓名:袁晨昀 年龄:6 岁 性别:女 家庭状况:昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。 她的爸爸妈妈工作比较忙,所以常常很早就送到幼儿园。 昀昀有个哥哥,在读小学一年级。 昀昀的爸爸是个不拘小节的人,常常做事的时候有些马虎;妈妈是个体经营户,平时因为要做生意的原因,所以比较忙碌。 观察背景:昀昀是个活泼可爱的女生,常常扑闪着大眼睛吐吐舌头,样子可爱极了。 她的开心的事,就是画画和好朋友游戏,每当快乐的时候,昀昀总会忍不住咯咯笑出声。 可是,昀昀也有苦恼的地方,学习习惯比较松散,做事的专注力比较差;加上先天口齿不清(平翘舌部分、清晰度低),虽然昀昀也会和小朋友进行交往,但是好朋友往往仅限在小组中固定的几个小朋友,昀昀存在着与人交流的心理障碍,特别是当听到别的小朋友说‘我听不懂你说什么’的时候。

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来源:清风知己网

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