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碎片内容
幼教...中班观察记录与分析【精简版】 观察过程： 雨昕、子杰先后进入益智区，雨昕先取出自制棋，对着一旁正在选择材料的子杰说：“我们一起玩棋吧。 ”子杰同意了。 她们各人选了棋子开始玩了起来旁边的独立在玩卡片的艺馨见她们玩得开心，停下了自己操作的玩具，坐在她们旁边看，边看边说：“我也要玩。 ”雨昕说：“等我们玩完了让再你玩。 ”艺馨在一旁边看边等待，等雨昕玩完一遍后，她赶快拿着一个棋子也加入到她们的游戏中。 分析： 1、大班幼儿在活动中不但注意到自己的活动，而且还注意同伴的的活动能自主地寻找伙伴一起活动。 案例中本来在一旁单独单独操作的艺馨在活动过程中受到雨昕、子杰的影响，停止自己的操作而注重起她们下棋的活动，后来还主动要求参加到她们的活动中。 2、大班幼儿在活动中独立玩的现象逐渐减少，她们乐于交往，更喜欢与同伴一起活动，边操作边交流，喜欢喜欢合作性游戏。
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