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中幼教中班班娃娃家幼教中班.doc

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幼教社会性区域活动计划及观察记录表 姓名: 时间:第 三 周关键经验复习巩固娃娃家的游戏规则指导要点活动前介绍或要求1.正确使用娃娃家材料进行游戏。 2.明确自己的角色。 3.活动后及时整理材料。 活动...

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文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 827 字

核心要点

  • 活动后讲评经过一个假期不少孩子对娃娃家的规则有所淡忘,活动中显得较随意,下次活动中要求毕业班们能做好自己所坚持的角色。
  • 幼教社会性区域活动计划及观察记录表 姓名: 时间:第 三 周关键经验复习巩固娃娃家的游戏规则指导要点活动前介绍或要求1.正确使用娃娃家材料进行游戏。
  • 活动个例及指导(用故事的形式记录)分析反思今天娃娃家的一些用具我都没有全部呈现出来,而是整理好了放在柜子里,如果孩子们需要,会自行去取放用具。
  • 聪聪也高兴地接受了她的“指派”立刻到柜子上找了半天才“买回来”的菜,递给丁毅说:“你要的菜!
  • ”于是,他们在娃娃家做起了饭菜,还说要邀请我去吃呢!

文档正文(预览部分)

幼教社会性区域活动计划及观察记录表 姓名: 时间:第 三 周关键经验复习巩固娃娃家的游戏规则指导要点活动前介绍或要求1.正确使用娃娃家材料进行游戏。 2.明确自己的角色。 3.活动后及时整理材料。 活动中观察重点及指导方式重点观察孩子们在娃娃家活动时是否能角色意识明确,正确使用材料进行游戏。 教师以同伴式参与的方法。 活动后讲评经过一个假期不少孩子对娃娃家的规则有所淡忘,活动中显得较随意,下次活动中要求毕业班们能做好自己所坚持的角色。 活动个例及指导(用故事的形式记录)分析反思今天娃娃家的一些用具我都没有全部呈现出来,而是整理好了放在柜子里,如果孩子们需要,会自行去取放用具。 我也想有意识地培养孩子整理的能力。

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来源:清风知己网

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