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碎片内容
幼教...中班区域活动观察记录表篇一所在区域：xx 区被观看幼儿：宏宏、涵涵、欣欣观看重点:是否会把排列好的底板用毛线串起来。 幼儿活动情况记录：“老师，我可不能打结。 ”欣欣一脸的愁容向我请教。 “欣欣你差不多把毛线的一头串了过去，专门棒，那还有另一头，你觉得应该如何串呢？”“恩，用毛线的另一头串。 ”“恩，欣欣非常棒。 ”欣欣听了我的鼓舞话，就接着做游戏，旁边的谢斯涵就咨询：“老师，你看我打的结对吗？”“你看上面的结打在了反面，而你的结打在了正面，你觉得对吗？”“不对，我可不能改。 ”她一面看着手头的毛线发呆 ，一面讲。 “先把毛线拆了，然后再看看前面的结是如何打的，学习下，模仿下，再来试试，好吗？”她点了点头。 行为分析：纲要中指出：“指导幼儿利用周围的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
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