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碎片内容
幼教幼儿园区域活动观察记录班级 大 2 观察教师观察对象黄可欣年龄7所在区角益智区观察时间2012.2 观察情况记录今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。 孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。 一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，可欣开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。 评价与分析可欣小朋友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当她在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦。 并在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。 教师介入及策 略指导并给予鼓励，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦改进措施及目 标在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。 观察对象黄涛年龄6 岁所在区角生活区观察时间2012.
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