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幼幼教中班儿园中班幼教中班.doc

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幼教9 月中班游戏:实录:在开展游戏时候,我发现幼儿比较喜欢玩“理发店”,在理发店里我们和孩子利用废旧物品给理发店添上了一些道具,如洗头盆,衣服,莲蓬头等等,幼儿对新东西很感兴趣。 活动开始,我和幼...

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碎片内容

幼幼教中班儿园中班幼教中班.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:帮积木放回原处、医院 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 我就让他们分组商量,我不知道他们商量得怎样,但要给他们尝试的机会,在游戏过程中,和李璇扮演得比较好,黄紫思思当顾客时就很耐心地坐在小凳子上让李璇洗头,我看到李璇洗得很认真,“你洗得舒服吗?
  • 活动开始,我和幼儿一起回忆了“理发店”游戏中的主要角色和他们各自的工作任务。
  • 分析:这样看来幼儿已经有了一定的角色意识和自我的主见,在游戏中,教师不需要一味地为孩子们解决问题,而是可以把一些简单的问题抛给孩子,让他们自己动脑筋解决。
  • 策略:如果教师在游戏中发现问题,要以平行介入的方式帮助幼儿,让游戏继续开展下去。
  • 反思:通过这一现象,第一次可以提醒幼儿不要忘记自己所玩的玩具,通过表扬其他幼儿的主动行为来激发幼儿主动收玩具的意愿。

文档正文(预览部分)

幼教9 月中班游戏:实录:在开展游戏时候,我发现幼儿比较喜欢玩“理发店”,在理发店里我们和孩子利用废旧物品给理发店添上了一些道具,如洗头盆,衣服,莲蓬头等等,幼儿对新东西很感兴趣。 活动开始,我和幼儿一起回忆了“理发店”游戏中的主要角色和他们各自的工作任务。 游戏开始前,幼儿自己分配角色。 我就让他们分组商量,我不知道他们商量得怎样,但要给他们尝试的机会,在游戏过程中,和李璇扮演得比较好,黄紫思思当顾客时就很耐心地坐在小凳子上让李璇洗头,我看到李璇洗得很认真,“你洗得舒服吗?”李璇问黄思思,黄思思也会回答:“我这里很痒。 ”等。 分析:这样看来幼儿已经有了一定的角色意识和自我的主见,在游戏中,教师不需要一味地为孩子们解决问题,而是可以把一些简单的问题抛给孩子,让他们自己动脑筋解决。

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来源:清风知己网

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