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幼幼教中班儿园幼儿日常活动幼教中班.docx

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幼教...日常活动观摩记录班别:中一班记录人:记录时间: 2011.11.13观察对象:观察时间: 2011.11.13观察目的: 养成良好的卫生和饮食习惯。 观察实录:这一段时间,每天吃饭,轩轩都把饭得满身、满桌、满地...

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碎片内容

幼幼教中班儿园幼儿日常活动幼教中班.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • 作为老师 , 要不断观察幼儿的社会交往情况, 并有针对性的进行指导,使幼儿的社会交往技能不断改善, 从而减少行为冲突问题发生, 保证幼儿顺利进入“社会化”。

文档正文(预览部分)

幼教...日常活动观摩记录班别:中一班记录人:记录时间: 2011.11.13观察对象:观察时间: 2011.11.13观察目的: 养成良好的卫生和饮食习惯。 观察实录:这一段时间,每天吃饭,轩轩都把饭得满身、满桌、满地到处都是。 只见他一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩;一会儿用匙子舀汤、舀稀饭倒在桌上、地下;一会儿又用手撕小菜叶子玩,每次大家都已经吃完饭再玩玩具,他的碗里还是满满一碗的饭。 观察分析:现在的幼儿祖辈的溺爱,凡事亲力亲为,孩子们没有锻炼的机会。 父母们工作忙,教育不当,而且也缺乏科学的营养卫生知识,致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯。 比如吃饭时,好吃的一味往肚里填, 不好吃的“拒之门外”,有的不知如何扶碗,拿勺子;种种情况造成了孩子们不好的饮食习惯。 教育措施:在两个幼儿的合作建构中,可见乐乐是主动一方,构思主题,示范领导着建构过程;

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来源:清风知己网

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