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【幼教中班一等奖幼教中班】中班 角色游戏室环境的调整.docx

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幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 角色游戏室环境的调整参赛作者单位名称观察目标观察幼儿是否有清晰的角色意识,和逼真的角色行为。观察对象中一班全体幼儿年龄段/班中一班观察时间2014...

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【幼教中班一等奖幼教中班】中班 角色游戏室环境的调整.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 时间:2014 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 分析:在案例中轩轩和玥玥一直在超市和娃娃家中反复无目的地搬运商品,他们没有根据自己扮演的角色需要去购买商品。
  • 而超市当中商品种类繁多,也对孩子造成了一定的干扰,导致轩轩和玥玥每样商品都要买,直至最后搬空了超市的行为。

文档正文(预览部分)

幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 角色游戏室环境的调整参赛作者单位名称观察目标观察幼儿是否有清晰的角色意识,和逼真的角色行为。观察对象中一班全体幼儿年龄段/班中一班观察时间2014 年 9 月 11 日观察分析(事件描述):今天我们班的孩子又来到了角色游戏室,玥玥、轩轩正在娃娃家忙碌着。 他们说房间里没有食物,于是他们来到了小超市。 小超市里的货物琳琅满目,玥玥、轩轩各自推着一辆购物车,走进超市每样物品都拿了 2 件放进购物车里,玥玥推着购物车在超市中来回的逛,每看到一件商品就对轩轩说:“你看,这里还有巧克力,那里还有葡萄干……”轩轩就跟在玥玥后面,把每件商品都放进篮筐中。 等到篮筐装不下了他们就来到收银台,把所有的物品往桌上一放,站在旁边等收银员结账。 结账完后就回到了娃娃家。 他们把所有的东西全都堆在了床上,轩轩对玥玥说:“我们在去买吧,还有很多东西没有买到。

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来源:清风知己网

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