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碎片内容
幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 心理暗示对生病幼儿的影响参赛作者单位名称观察目标观察生病的幼儿心理变化观察对象生病幼儿年龄段/班3-6 岁观察时间2015.08.30—2015.10.30观察分析走过了炎热的夏季，迎来了落叶的秋季，在这学期初里，我们保健室也天天都有小客人的到来，有勇敢的小女汉子、也有柔弱的小男爷们儿，在这里我对生病的幼儿心理变化，做了简短的观察记录。观察一：发热的幼儿班级老师把发热幼儿带来保健室，临床表现：幼儿面色潮红，小手冰凉，眼睛无神。 我把幼儿从班级老师手里接过来寻问：“宝贝，你怎么了？”幼儿一般回答：“我头疼。 ”我用手摸过幼儿头后，暗示幼儿：“宝贝，没事的，老师给你测测体温，测过体温，头就不疼了。 ”给幼儿夹上水银体温计，问幼儿：“宝贝，头还疼吗？”幼儿一般都会回答：“不疼了。
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