1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 棉花有什么作用参赛作者单位名称观察目标种植地里棉花观察对象年龄段/班4-5 岁观察时间2015 年 6 月份观察分析在种植区里，孩子看到高高的棉杆接桃了，几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。 看到围观的越来越多的孩子，我也随机加入进来。 解答着孩子们一个又一个有关棉花的问题。 孩子们也在一个个为什么中了解了棉花的名称、杆、叶、果实及用途。 望着孩子们满足的笑容，我想：棉花真是秋天里大自然送给孩子们又一份最好的厚礼。 于是，围绕农村孩子熟悉的棉花。这一天然材料开展一次别开生面的区域活动在我的头脑中酝酿生成。以棉花为材料的区域活动终于开始了，娃娃家里好温馨呀：雨轩抱着洋娃娃遥遥拍拍正哄“宝宝”睡觉呢。 “哎呀！宝宝睡觉没小被子盖，老师说这样会着凉的，怎么办？”“爸爸”金伟双手一摊着急地说。 “怎么办呢？
以上为全文约 48% 的内容，完整文档共 792 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-440189.html
