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碎片内容
幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 争强好胜的金妮参赛作者单位名称观察目标正确引导争强好胜的孩子观察对象李 XX年龄段/班中班观察时间2014 年 9 月 17 日观察分析案例 1：快乐自由的假期结束后，发现班里孩子们略显懒散，就连一向听话懂事，规则意识较强的金妮都开始随便下座位，为了让这些平时表现好的孩子能及时改正错误，我严厉的提醒了金妮，随后的 2 天就发现金妮没来幼儿园，后来我及时跟金妮的爸爸取得了联系，原来金妮是因为受到了批评，所以不想去幼儿园了。案例 2：又到了该放学的时间了，“小朋友们排队了，我们要回家了”，只见金妮一个箭步跑到外面排队，没想到被浩浩占了第一，金妮一下子就不高兴了，眼泪马上在眼圈里打起了转儿，伤心的跟我说：“张老师，我要站第一”。
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