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碎片内容
幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《来自细节的精彩》参赛作者单位名称观察目标尝试运用细节化的管理方式建立班级常规观察对象部分幼儿年龄段/班中班观察时间2014 年 9 月观察分析自由活动时间，我在准备下一活动的材料，耳边忽然传来“嗞啦嗞啦”的声音，我抬头一看，萱萱、乐乐、跳跳正手拉着椅背在地上拖过来拖过去，噪音也引起了其他幼儿的关注。 一时间，孩子们纷纷效仿：有的抓住椅柄像小推车一样推着走；有的将四个椅脚朝外横冲直撞；还有的将椅子顶在头顶…… 幼儿搬椅子这件事可能很多教师都会忽视，但是一日活动中幼儿搬椅子的情况还真不少呢。 比如，集体活动、游戏活动、离园活动等。 幼儿这些搬椅子的动作不仅不雅观、不文明，而且还隐藏着很多不安全因素。采取措施细节，往往最容易被人忽视。 然而一个班级的管理是否有效也是通过细节展示的。
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