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碎片内容
幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《改变的我》参赛作者单位名称观察目标帮助幼儿改正不良行为习惯，使幼儿健康快乐成长。观察对象刘 XX年龄段/班4 岁/中班观察时间2014 年 9 月—2015 年 1 月观察分析 振轩在我们班上属于一个好动的孩子，平日里喜欢和其他同伴一起追逐、打闹。 甚至会动手打小朋友有时候还会咬人。 但他很害怕老师，每次受到批评总是低着头很难过的样子。 可是老师一转身马上又恢复原状了。 通过和家长的长时间沟通后发现，轩轩的爸妈工作比较忙。 日常生活里比较少时间陪伴在孩子身边，平日里是舅妈在照顾的，但舅妈很迁就孩子，导致了孩子有点不讲理、倔强。采取措施 因此对振轩制定了一些教育方法：1.首先我们会与家长进行沟通，请家长多陪伴孩子，用科学的方法教育孩子。 2、教师可以把孩子在园的进步及时告知家长，请家长和老师共同表扬和鼓励孩子。
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