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【幼教中班三等奖 幼教中班】中班 过多“兴趣”让明明失了“兴趣”.docx

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幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 过多“兴趣”让明明失了“兴趣”参赛作者单位名称观察目标1、明明在家长强制让其参加多个兴趣培训班后表现。2、探寻帮助明明治愈失去“兴趣”办法...

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碎片内容

【幼教中班三等奖 幼教中班】中班 过多“兴趣”让明明失了“兴趣”.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:办法 | 时间:2014 年 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • (2)家长的绝对服从观作祟,认为孩子就必须服从家长意愿,形成了你的人生我做主,你的一切我安排。
  • (4)家长虚荣心作祟,让孩子参加多个兴趣培训班成了家长攀比炫耀的资本其实不然,开发幼儿智力主要是通过开展丰富多彩的各种游戏活动来促进幼儿动手、动脑能力,从而培养幼儿分析问题、解决问题的能力,这正是幼儿园教育的主要任务。

文档正文(预览部分)

幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 过多“兴趣”让明明失了“兴趣”参赛作者单位名称观察目标1、明明在家长强制让其参加多个兴趣培训班后表现。2、探寻帮助明明治愈失去“兴趣”办法。观察对象明明年龄段/班中班观察时间2014 年 9 月至 2014 年 12 月观察分析 经长时间观察:刚开学时,我们班的明明神采飞扬,逢人便说他学年街舞、学珠心算、学英语、学美术,学的可多了,现在已经会弹许多钢琴曲子了......可过了 3 个月明明就蔫了,孩子上课精神不集中,教过的东西不到半个小时就忘了,喜欢一个人坐着发呆,脾气易怒,而且越来越不爱说话,有时会一个人自言自语,唉,真没意思。

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来源:清风知己网

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