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【幼教中班三等奖 幼教中班】中班 成长中的辰辰宝贝.docx

【幼教中班三等奖 幼教中班】中班 成长中的辰辰宝贝.docx_第1页
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幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 成长中的辰辰宝贝参赛作者单位名称观察目标能认真吃饭观察对象肖 XX年龄段/班中班观察时间2015 年 9 月 22 日观察分析活动实录:正在进行午...

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【幼教中班三等奖 幼教中班】中班 成长中的辰辰宝贝.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:讲话 | 时间:2015 年 | 全文约 615 字

核心要点

  • 采取措施1、 通过活动引导幼儿做事要认真,一件事情做完后再做另一件事,并对辰辰宝贝进行单独引导。
  • 请家长配合,在家里也要督促宝贝吃饭要认真,不边吃边玩获取成效1、通过引导,宝贝能大口吃饭了,只是每顿差不多都只吃一碗。
  • 3、在家吃饭也有了一定的进步,但任需要坚持。
  • 情况分析:1、 平时我们在吃饭方面对孩子们的要求不是太高,主张引导他们不着急,吃饭的时候细细嚼慢慢咽,让宝贝觉得理所当然的可以慢慢吃。
  • 2、 通过与家长的交流,得知宝贝在家吃饭时间很长,养成了习惯,从而导致在园内吃饭也不认真。

文档正文(预览部分)

幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 成长中的辰辰宝贝参赛作者单位名称观察目标能认真吃饭观察对象肖 XX年龄段/班中班观察时间2015 年 9 月 22 日观察分析活动实录:正在进行午餐时,所有的小朋友都高兴的吃着香喷喷的饭菜,这时我发现了坐在那里的靖宇小朋友,他用手托着下巴在发呆,我走过去问:“辰辰,怎么了,今天的饭菜不合你的胃口吗?”辰辰看到是我,并没有回答我的问题,马上埋头吃饭去了。 我想既然他在吃饭了我就不去打扰他了,于是我就走开了。 过了一会儿我又发现他在和小朋友说话,我又走过去,他看到我来了马上又去继续吃饭。 又过了一会儿,我看到他吃饭的样子,用我们的话说就像是在数有几粒米一样,看到这样的情况我对他的举动进行了分析。情况分析:1、 平时我们在吃饭方面对孩子们的要求不是太高,主张引导他们不着急,吃饭的时候细细嚼慢慢咽,让宝贝觉得理所当然的可以慢慢吃。

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来源:清风知己网

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