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【幼教中班二等奖幼教中班】中班 扎辫子的女孩儿太多了.docx

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幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 扎辫子的女孩儿太多了参赛作者单位名称观察目标 保证幼儿每天有适当的自由活动的时间,减少等待,避免时间的隐形浪费。观察对象 全体幼儿 年龄段/班...

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碎片内容

【幼教中班二等奖幼教中班】中班 扎辫子的女孩儿太多了.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:办法 | 时间:2015 年 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 班内的女孩子是总人数的一半还多,而我们班的女孩儿全部都是需要扎辫子的,因此每天下午扎的辫子需要花的时间也比较久。
  • 在我提出安静进区活动的要求后,孩子们纷纷选择自己喜欢的区域开始玩起来了,避免了消极等待的情况。
  • 分析:孩子们在幼儿园集体生活中,没有等待现象是不可能的,必要的等待对幼儿的发展是有价值的。
  • 太多的消极等待不仅会浪费孩子的时间,造成师幼间不必要的冲突,还会让一部分孩子以叛逆的举动面对老师制定的规则,如孩子在没事情可做时,就会自己找事情来做,而这些事常常是与老师对幼儿提出的要求相违背的。
  • 孩子的能力水平是不一样的,教师不能以一贯的方式要求所以的孩子,应适时、适当的采取不同的方式对待个别幼儿。

文档正文(预览部分)

幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 扎辫子的女孩儿太多了参赛作者单位名称观察目标 保证幼儿每天有适当的自由活动的时间,减少等待,避免时间的隐形浪费。观察对象 全体幼儿 年龄段/班 5 岁观察时间 2015 年 3 月 25 日观察分析 观察:下午起床后,孩子们喝着水果水,吃着水果,又到了我们给女孩扎辫子的时候了。 班内的女孩子是总人数的一半还多,而我们班的女孩儿全部都是需要扎辫子的,因此每天下午扎的辫子需要花的时间也比较久。还有几个女孩没扎好辫子,我正在帮她们一个一个的扎辫子。 一些吃好水果的孩子们有的说、有的走来走去,教师里到处是孩子们的嘈杂声。 这时,禾禾走到我身边:“老师,他们又在说话了。 ”成宇向我告状:“老师,阳阳和家屹到别的组玩去了。 ”.......看到孩子们的表现,我有点生气:“你们今天下午想不想去玩滑梯啊?我们好久没玩了!”孩子们马上回答我:“想!

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来源:清风知己网

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