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碎片内容
幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 创新的机会给孩子参赛作者单位名称观察目标孩子对于平衡大通关不感兴趣的原因观察对象全班幼儿年龄段/班中班观察时间2015 年 4 月 28 日星期二观察分析户外运动时我们来到了操场,准备组织孩子进行平衡练习，在活动前保育员已经把轮胎和平衡木等材料摆放整齐，整个环境的创设一如以往。 在简单的热身后，三组小朋友比赛平衡大通关，开始时，孩子们能很兴奋的投入到游戏中，从平衡木到轮胎到铁罐梅花桩，孩子们能够熟练的通过每个设置。 游戏的过程中我发现孩子们对平衡木掌握很好，孩子对于轮胎也是跨进跨出、走上走下，能够按照老师的要求进行。 一轮比赛过后，孩子们对平衡大通关不太感兴趣了。
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