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碎片内容
幼教...全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 中班幼儿《社会化交往》参赛作者单位名称观察目标让幼儿学会社会化交往观察对象张 XX年龄段/班中班 5 岁观察时间2015 年 4 月 8 日观察分析升入中班后,孩子比原来活跃了许多,再加上搬入楼房后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。 张瀚琳就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢和小朋友在一起,但是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向老师告状,说张瀚琳打了他等等之类的话。 在我观察了张瀚琳之后发现,其实并不是张瀚琳爱打人,而是他处理问题的方法不恰当。 例如:早上区域活动时张瀚琳在建筑去玩搭积木,他搭了一个特别漂亮的城堡,而这时宝宝正巧坐在张瀚琳搭的建筑物旁取积木不小心碰倒张瀚琳的搭建,于是张瀚琳就推了宝宝一把,结果手重了,宝宝哭着向我告状说张瀚琳打他了。
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