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【幼教中班二等奖 幼教中班】中班 《我不舒服》.docx

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幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《我不舒服》参赛作者单位名称观察目标幼儿不舒服的原因观察对象何 XX年龄段/班中班观察时间2015 年 10 月观察分析 在大家都准备排队端饭时,...

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【幼教中班二等奖 幼教中班】中班 《我不舒服》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 涉及机构:我们有什么好处、送到医院 | 时间:2015 年 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 因为午餐这个环节我要忙着组织幼儿洗手和排队,我就让她先去接点水喝,稍微休息会再吃饭,可不一会时间,就有小朋友再喊:“老师,老师,静静她吐了”,我赶紧过去处理和安慰静静。
  • 采取措施讨论法:餐前活动,大家一起讨论小朋友为什么要多吃饭菜,吃饭菜对我们有什么好处。
  • 老师进行总结:我们不舒服的时候,在幼儿园首先要告诉老师,请老师帮助,如果我们真的不舒服,老师会帮你打电话请医生看病,或者打 120 送到医院去看病,而不是直接让家长接回家的。
  • 鼓励法:与保育老师商量给静静的那份饭菜稍微少填一点,老师鼓励她认真大口地吃,让她能很快把第一碗饭吃完,然后去填第二碗饭,从中找到自信。
  • 家园合作法:老师积极与家长沟通交流静静在园表现出不舒服的相关情况,以及老师的想法和做法,请家长积极配合老师的工作,家长鼓励静幼教...静在家认真大口地吃饭。

文档正文(预览部分)

幼教...第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《我不舒服》参赛作者单位名称观察目标幼儿不舒服的原因观察对象何 XX年龄段/班中班观察时间2015 年 10 月观察分析 在大家都准备排队端饭时,静静走到我面前对我说:“老师,我不舒服”,我马上问她觉得那里不舒服呀?她说:“我肚子不舒服”。 因为午餐这个环节我要忙着组织幼儿洗手和排队,我就让她先去接点水喝,稍微休息会再吃饭,可不一会时间,就有小朋友再喊:“老师,老师,静静她吐了”,我赶紧过去处理和安慰静静。 出于各方面原因的考虑,我还是给她的家长打电话说明静静的一些情况,并建议家长接她回家观察。 第二天,又在午餐环节,静静又跑到我面前说:“老师,我不舒服”,我就觉得挺奇怪的,因为我昨天晚上给她的家长打了电话了解了她的情况,家长都说一切都挺正常的,今天上午在幼儿园各方面也都挺好的呀,这到底是什么原因呢?

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来源:清风知己网

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