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碎片内容
幼教幼儿园小班观察记录小班幼儿日常活动中的观察笔记————记小沈的普通话进步观察对象：小班幼儿小沈观察时间：小沈平时一直由妈妈给他接送， 因此每天来园较早。 今天他又早早的第一个到校， 妈妈一个“劲地跟他说： 快叫老师早呀 ! ”小沈没有反应， 低着头继续往前走。 于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎么说呀 ?”他还是低着头不看老师， “我跟他说： 那你就看一眼老师吧， ”他还是不肯看，更不用说说老师早。 他妈妈叹口气说： “咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说， 在家里也一样。 在活动中我们也发现他在跟小朋友一起说话时声音很响亮，可一到集体面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还不敢上台。 观察时间：在与小沈的接触中我还发现他的普通话语音非常不正确。 有一次，他在唱歌曲： “”小金鱼 。 “一条鱼，水里游，都都单单在发愁 ,, .
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