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碎片内容
幼教小二班幼儿个案记录表幼儿姓名张欣钰性别女观察人王老师观察时间10 月观察地点活动区观察记录今天建构区里很热闹，有的在拼搭马路，有的在搭城堡。 欣欣对其他幼儿说：“我们一起玩网鱼，好吗！，说着与其他幼儿一起手拉手玩了起来。 分析与说明下阶段措施幼儿的这一想法源自他们的生活经验，当孩子向我们发出信号时，我们要及时捕捉到来自孩子的信息，并及时生成新的游戏内容，使孩子们在活动中自主性显著提升。 将孩子们共同关注、自发生成有价值的东西纳入教师预期设活动的轨迹中，支持孩子的学习与研究不断推向深入。 在这样自由、轻松、愉快的环境中，幼儿不断地尝试，找到适合自己学习的最佳方式体验成功和快乐，自信心增强。 ....幼教小二班幼儿个案记录表幼儿姓名孙思怡性别女观察人王老师观察时间9 月观察地点活动区观察记录思怡看见老师和几个小朋友在阅读区看书，也主动走进来，拿起一本看了起来。
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