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碎片内容
幼教游戏观察记录观察时间5 月 16 日观察教师朱老师观察目的：幼儿是否能主动地参与活动？观察对象：杨馨怡 观察区域：建筑区预设目标：1、 有积极参与活动的意识。 2、 体验游戏中的快乐。 观察班级：小 3 班 材料投放： 建筑区内投放各种材料的建筑玩具。 材料层次1、 提供半成品2、 提供图示3、 幼儿单独建构的玩具过 程描 述：幼儿与材料间的互动（注明单个或是小组的活动）（单个活动）游戏开始了，孩子们选择了自己喜欢的区域玩起来，但杨馨怡小朋友她东看看、西望望，面对着许多的游戏材料无动于衷，只是随意的走来走去。 “杨馨怡，你喜欢玩什么？”我走过去问她，她看着我笑了笑没有回答，继而摇了摇头。 “来，我们一起去看看汽车场的小朋友在干什么好吗？”她点点头，于是我和她一起来到建构区，“看，姚涵钰和王栩涵玩得多开心呀，他们正在很努力的用积木造小汽车呢，你也来试试，你肯定能行的”。
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