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幼幼教托班儿园游戏预设、观察记录表.doc

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幼儿园游戏预设、观察记录表姓名 xx 观察时间 2 月 28 日 观察班级 小一班 游戏内容 建构游戏环境、材料投放、游戏预设三角板、木块等观察目标有积极参与游戏活动的意识观察对象刘鸿志幼儿游戏行为表现...

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碎片内容

幼幼教托班儿园游戏预设、观察记录表.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 分析与反思 区域游戏是孩子自我学习,自我探索、自我发现、自我完善的一种活动,这种活动有着宽松的活动气氛,能满足不同幼儿发展的需要,但对于一些主动性不强的幼儿来说,这种学习方法还不够让他较快的适应,我没有直接批评他或指挥塔参加什么游戏而是引导他去观察,引起他的兴趣。
  • 幼儿园游戏预设、观察记录表姓名 xx 观察时间 4 月 18 日 观察班级 小一班 游戏内容 建构区游戏环境、材料投放、游戏预设建构区材料投放观察目标观察孩子在游戏中的想象力和创造力观察对象石尚博 刘鸿志幼儿游戏行为表现 建构游戏开始了,孩子们纷纷选择了自己需要的材料搭建起来,刘鸿志和石尚博...

文档正文(预览部分)

幼儿园游戏预设、观察记录表姓名 xx 观察时间 2 月 28 日 观察班级 小一班 游戏内容 建构游戏环境、材料投放、游戏预设三角板、木块等观察目标有积极参与游戏活动的意识观察对象刘鸿志幼儿游戏行为表现游戏开始了,孩子们选择了自己喜欢的材料玩了起来,刘鸿志小朋友东看看,西望望,面对着许多游戏材料无动于衷,只是随意的走来走去,刘鸿志,你喜欢玩什么?我走过去问他,他看了看我没有回答,来,我们一起来看看他们在玩什么好吗?他点了点头,于是我和他一起来到了管寅开汽车的游戏中,看管寅和李廷波玩的多开心呀,你也来试试,你肯定行的,听了我的话,他也走过去玩了起来。

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来源:清风知己网

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