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幼幼教22儿园自主性游戏活动观察记录表(第3周) (1).doc

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幼儿园自主性游戏活动观察记录表班级: 大 3 班 日期: 2.20 记录者: 曹丹 观察时间10:05—10:35观察地点小超市观察对象林煜,董晔、李正观察目的可以激发幼儿的合作意识,培养合作解决问题的能力,体验...

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碎片内容

幼幼教22儿园自主性游戏活动观察记录表(第3周) (1).doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:决定、办法 | 涉及机构:银行 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 儿童行为表现与分析:角色游戏开始了,董晔和林煜去理发店剪好头发后,来到了超市,董晔仔细地看着超市里的东西,说:“我想要买一盒饼干吃。
  • ”林煜说:“我也想要买,我们一起去买吧。
  • ”选好了要买的饼干,她们就到收银台去付钱。
  • 反思与调整:对于大班的孩子来说,从心理发展水平来看,她们已经出现并懂得有时需要集体合作的力量来完成一件事情的意识和能力。
  • 从教师介入的方法来看,我采用了直接介入,在幼儿提出问题时,需要及时的介入,有效地回应幼儿,最后让幼儿自己尝试解决问题,体验到成功的快乐。

文档正文(预览部分)

幼儿园自主性游戏活动观察记录表班级: 大 3 班 日期: 2.20 记录者: 曹丹 观察时间10:05—10:35观察地点小超市观察对象林煜,董晔、李正观察目的可以激发幼儿的合作意识,培养合作解决问题的能力,体验合作,分享带来的乐趣。 儿童行为表现与分析:角色游戏开始了,董晔和林煜去理发店剪好头发后,来到了超市,董晔仔细地看着超市里的东西,说:“我想要买一盒饼干吃。 ”林煜说:“我也想要买,我们一起去买吧。 ”选好了要买的饼干,她们就到收银台去付钱。 董晔问:“一共多少钱?”店员说:“4 块。 ”董晔看了看手里拿的钱,说:“啊?我带的钱不够啊?”这时,董晔就问我:“老师怎么办啊?”于是我随即问:“那你还剩多少钱,缺多少钱呢?”回答我只剩两元钱,还缺两元钱了。 之后我又问:“那不够钱买饼干了,想想办法,怎么样才能买到饼干呢?董晔说:“叫店员便宜点吧”。 我继续问:“那还有什么更好的办法吗?

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来源:清风知己网

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