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碎片内容
重庆南岸中加幼儿园 大 6 班幼儿观察记录幼儿姓名JOY 姓别男 观察主题行为及学习习惯观察时间2018.9.4观察地点教师观察者Vic 背景 分析 . 情景 描述 JOY 妈妈在孩子开学前，来园和老师详谈了 JOY 的一些行为习惯。 从她的言语描述中，老师仿佛看到了一个满场奔跑，不听劝告，完全无视学校的规则及老师要求的孩子。 这是怎样一个孩子么呢？带着疑问老师迎来了PK6 班的孩子们。 也看到了瘦瘦的，但很精神的 JOY。 “小朋友们，今天.....” 老师刚上课，开场白还没有说完，JOY 立马离开椅子跑到我的面前，大声的问道：“你为什么还不让我们玩玩具啊！”“我们现在上课，上完课玩玩具。 ”可是，我的话还没说完，JOY 已经转身离开我，在教室里游荡起来，寻找心仪的游戏区域。 他这一走，又有几个自控能力比较弱的孩子跟风的离开了椅子，剩下的孩子也跃跃欲试。 一节课，还没有开始便已“结束”。
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