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小幼教22班观察记录表.doc

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淮安生态新城实验幼儿园教师观察记录表 姓 名余昕承费一凡性 别男年 龄5观察时间2014.10.9 观察地点小一班教室观察目的学习正确的用剪刀,并能沿直线剪面条 观察实录观察分析(晨间活动)教师用语:爸爸手...

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小幼教22班观察记录表.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、意见 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 幼儿费一凡:摆弄了好久也不得要领,甩甩有点发酸的手指,左右观望了一下,发现旁边的小朋友正用力的在撕。
  • 小班年龄段的孩子,在手指灵活度的方面还是非常欠缺的,他们的手指小肌肉群的发育还不完整,所以需要做一些更加细致的游戏或活动作都还不是很协调,特别是需要使用剪刀时,就更明显了。
  • 改进措施1、我觉得在培养孩子动手的能力上,除了在日常生活和交流中,指导幼儿正确使用剪刀外,还需要家园共同努力,请家长在家中能教幼儿进行有目的地剪一剪,练一练,这样对幼儿的手指灵活度和小肌肉群的发展都有好处。

文档正文(预览部分)

淮安生态新城实验幼儿园教师观察记录表 姓 名余昕承费一凡性 别男年 龄5观察时间2014.10.9 观察地点小一班教室观察目的学习正确的用剪刀,并能沿直线剪面条 观察实录观察分析(晨间活动)教师用语:爸爸手指和妈妈手指,伸进剪刀里,用力分开,再用力合上,瞧,老师的面条剪下来了………幼儿们开始操作。 幼儿余昕承:两只手指各拿剪刀的一个把手,用力打开,把手工纸塞进去,正准备用两只手合上,唉,手工纸已经滑掉了……努力多次后,他开始喊“老师,我不会……”。 幼儿费一凡:摆弄了好久也不得要领,甩甩有点发酸的手指,左右观望了一下,发现旁边的小朋友正用力的在撕。 马上也试着去撕,哎呀,太用力了,一下子撕成了两半。 他很紧张地四周看了下,发现老师并没有在意他,马上将撕坏的手工纸放到桌子上,两只手不断地团着、搓着。

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来源:清风知己网

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