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碎片内容
续集.全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《不能随便拿别人的东西》参赛作者单位名称观察目标帮助幼儿改正不经过允许拿别人东西的不良习惯观察对象楠楠年龄段/班大班观察时间2015 年 4 月观察分析 孩子们一天天的长大，思维具有了独立性，常常用自己的经验和思想去判断和解决一些事情。今天，在我班就发生了这样一件事。下午老师给女孩子梳头发的时候，突然小红跟老师大叫：“老师，我放在书包的发卡不见了！”“你再好好找找，是不是今天没有带呢？”老师耐心的问。“昨天晚上就装到书包里的。”“好的，老师帮你找找。”采取措施 首先，具体情况具体分析。为了避免孩子记错，老师当天下午向孩子的家长询问了具体情况，家长说确实发卡前一晚装进书包了，准备第二天老师给梳头发的时候用。老师想，有可能就是班里的小朋友，因为喜欢别人的东西，怕妈妈不给买所以就拿别人的。 其次，以正面的引导让孩子主动承认错误。
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