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碎片内容
续集.第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 农具新玩法参赛作者单位名称观察目标教师如果能够放开孩子的手脚 教育会呈现不同的教育效果观察对象一组幼儿年龄段/班大班观察时间2015 年 10 月 16 日观察分析自 2012 年我园参加了江苏省教育科学“十二五”规划课题《利用区域民间艺术培养幼儿社会化人格的实践研究》以来，我园就致力于园本课程的开发。本学期，我们研究制订了运用地方特色的“农具以及农作物”设置了一系列主题活动，其中一个活动运用筛子来进行农作物的筛选。本次活动教师实施两次，现把两次活动进行实录：第一次活动：教师布置了晒场上的环境，给孩子准备了芝麻、花生、黄豆，准备了两种筛子：小孔筛子和大孔筛子。另外还有小畚箕、塑料桶等材料。教师准备了一块很大的塑料布，并在塑料布进行农作物堆放的区域划分。
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