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碎片内容
续集.全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《游戏中不争抢东西》参赛作者单位名称观察目标引导幼儿在游戏中互相谦让，不争抢东西，逐步体验分享才快乐的愉快情感。观察对象马 XX年龄段/班大班观察时间2014.9.28观察分析观察记录：角色游戏开始了，大家纷纷选择了自己喜欢的角色开始扮演，牛牛小朋友选择了到"银行"扮演工作人员。大家都过来取钱，牛牛小朋友会一个一个的问：你需要取多少钱？但是游戏进行到一半的时候，有的小朋友就过来告诉我：牛牛来抢钱了。我走过去一看，牛牛和宣萱手里拿着几张银行的钱，在争抢，谁也不肯松手，牛牛一边抢一边嘟嘟囔囔的说着什么。我问牛牛：为什么要抢别人的钱呢？牛牛说因为银行里没钱了。情况分析：牛牛的争抢行为是因为他对玩具产生的兴趣和急于求玩的心理需求而导致的。
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