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碎片内容
续集.全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《用爱感受幼儿，用心建起家园桥》参赛作者单位名称观察目标 引导幼儿学会自我保护，提高积极性，培养良好的生活习惯。观察对象 奔奔观察时间 2015 年 4 月观察分析奔奔是我们班性格比较内敛但倔强的小朋友，平时在班上话不多。家里的爸爸妈妈性格也比较内向，从不主动和老师沟通。午睡起床的时间到了，孩子们安静地起床穿衣。这时，有个小朋友惊叫起来：“老师，奔奔流鼻血了！“我闻声望去，发现奔奔身上、床单上都是血迹。我立刻让另外两位老师看着其他幼儿，帮奔奔穿好拖鞋往厕所飞奔。在和他止血的过程中，我问他：”流血了怕不怕？”“不怕!”“能不能用手呕鼻子呀？”他沉默。孩子们起来得差不多，我帮他止住了血，换了一身干净衣服。面对奔奔说：“我们的鼻子很脆弱的，用手轻轻一呕就容易破，流血感染了就不好了。下次不要再这样了阿？“他沉默，跑出去换鞋。
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