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22年度【二等奖 观察记录】大班 情绪化的轩轩.docx

22年度【二等奖 观察记录】大班 情绪化的轩轩.docx_第1页
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续集.第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 情绪化的轩轩参赛作者单位名称观察目标当遇到不喜欢的事,就会变得情绪化,没办法控制自己的情绪。观察对象轩轩年龄段/班大班组观察时间2015.10.5观...

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碎片内容

22年度【二等奖 观察记录】大班 情绪化的轩轩.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:办法 | 全文约 752 字

核心要点

  • 对于王震轩需要循序渐进,等到他对待事情情绪有变化时,及时给予认同,鼓励和表扬,让他意识到进步,改善情绪化的行为。

文档正文(预览部分)

续集.第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 情绪化的轩轩参赛作者单位名称观察目标当遇到不喜欢的事,就会变得情绪化,没办法控制自己的情绪。观察对象轩轩年龄段/班大班组观察时间2015.10.5观察分析 当遇到自己不喜欢做的事情或有什么事情不会做,就会变得很急躁,会闹会生气会说一些不好听的话。记得在一次起床穿衣服时,他的线裤没有拽到裤腿下就穿了外裤,结果线裤就跑到了腿上面,他自己拽了半天没拽下去,结果就坐在地上耍起了小脾气嘴上还一直在说“烦人,怎么弄也弄不好,烦死了”。万圣节活动彩排走秀,当到他上台的时候,他没有上台,问他为什么不上台,他说就是不想,而且不回班级,跑到别的地方去,追过去问他,让他回班级,他就躺在地上,还说:“我没活够那,你别折磨我了”。

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来源:清风知己网

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