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碎片内容
人教版四年级上册《速度、时间和路程》教学设计一、对教材和学生的解读 《速度、时间和路程》是人教版四年级上册内容，这是学生学习了单价、数量和总价后进行的教学，教材在下一节安排进一步学习工作效率、工作时间和工作总量。统观三节课，从数量关系上讲，都涉及了份总关系，是份总关系在不同生活情境中的具体化。从教学架构上讲，都从对“每份数”（单价、速度、工作效率）的概念理解切入,既解释了每份数的情境含义，又建构了求每份数的计算方法。 浙教版的教材比较注重数形结合在比快慢的过程理解“速度”的概念，而人教版的教材对于各概念给出较清晰的定义，结合两种教材的不同特点进行整合教学更有利于学生理解概念形成认知。二、教学目标 1.在现实的生活情境中，感悟、理解速度的含义，会正确读写速度单位。 2.能从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用关系解决问题。 3.在合作交流中体验学习的乐趣，培养积极学习的情感。
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