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碎片内容
双南小学 科说三书大比武活动评比表参赛教师 内容具体要求分值得分说教材（20 分）1.教材编写意图、地位和作用。2.本节课的目的、重点、难点明确。3.教学目标层次符合新课程标准、学生实际。4.理论依据充分、理解教材科学合理。每项 5 分说教法（20 分）1.选择恰当、多样、有启发性、有创新的教学方法。体现多样的课堂互动，小组合作，有效地引导学生积极主动地参与学习过程。2.准备合适、多样的教具、学具等。3.结合教学目标、教材特点和学生年龄特征，说出所选教法的理论依据。1.2.项各 5 分3.项 10 分说学法（10 分）1.教给学生科学的学习方法，培养他们的能力。2.渗透学法指导、传授学习方法明确，有具体依据。运用自主、合作的学习方式，有利于学生实践能力和创新精神。每项各 5 分说课堂教学程序（40 分）1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。2.课堂教学结构合理。
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