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小学“说三书”大比武活动总结.docx

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小学“说三书”大比武活动总结我校在 2022 年 3 月 11 日举行了“说三书”大比武活动,此次活动得到了老师们的大力响应,大家准备工作充足,表现非常出色。通过竞赛,激发了老师们的热情,促进了全校教学水...

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小学“说三书”大比武活动总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:我校、大比武活动总结我校、全校 | 时间:2022 年 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 如:王老师精心准备,说课过程中深入浅出、立意新颖、层次清楚,对教材的编写特点和设计意图都有比较深刻的理解,“说课” 中所涉及到的教材地位、重点、难点的把握比较得当,学情分析比较全面,教法、学法体现学生发展为本,通过“质疑探究法、合作讨论法”突破重点。
  • 总体来看,这次大比武活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求,基本达到了预期目的。
  • 现从以下几个方面进行总结:一、总体印象1、说课突出了学科特点。
  • 绝大多数教师能以先进的教育教学理念及课标为指导,以教材为凭借,在充分准备的基础上面对听众,讲述自己对教材的理解、教学设计、教学流程、板书设计、教学反思,体现出了学科教学要求及学科教学目标,彰显了学科魅力, 给大家呈现一份内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。

文档正文(预览部分)

小学“说三书”大比武活动总结我校在 2022 年 3 月 11 日举行了“说三书”大比武活动,此次活动得到了老师们的大力响应,大家准备工作充足,表现非常出色。通过竞赛,激发了老师们的热情,促进了全校教学水平的提高。本次说课有语文、数学、道法学科,文科组共有9 位教师参与,文科组共有 11 位教师参与(50 岁以上教师可以不参与)。总体来看,这次大比武活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求,基本达到了预期目的。20 位教师激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结:一、总体印象1、说课突出了学科特点。

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来源:清风知己网

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