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碎片内容
课题 我变成了一棵树课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与技能：1.会认本课“希、痒”等 8 个字，会写“状、狐”等 13 个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。过程与方法： 1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感态度价值观：感受“我”变成树的乐趣。教学重点联系生活，读懂想象，学会想象。教学难点读懂课文，体会想象的乐趣，进行想象力训练。第一课时教学目标1.会认本课“希、痒”等 8 个字，会写“状、狐”等 13 个字，理解相应的词语。2.通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。教具准备课件。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、展示图片，导入新课。1 同学们，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰了。
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