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碎片内容
课题古诗三首课型讲读课文授课时间3 课时教学目标知识与技能：会认“屠、苏”等 7 个字，会写“旧、符”等 12 个字。过程与方法：1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习，学生自由表达，充分展示自己的个性。情感、态度、价值观： 培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。教学重点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。教学难点在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。第一课时教学目标1.会认“屠、苏”等 2 个字，会写“旧、符”等 2 个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。教具准备课件。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、走近生活，谈话导入 1.
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